LITERATURA TEMA 2: UN GRAN ESPECTÁCULO

 

Llega el fin de la evaluación y nos planteamos acabarla como se merece, ¡con un gran espectáculo!!! Y ¿qué mejor espectáculo que el teatro???? Podemos ver este tema desde dos puntos de vista:

a) representación de una escena teatral

b) trabajo escrito/ examen

OPCIÓN A:

1.- Esta actividad se puede realizar en grupo o de manera individual. Decidid cómo queréis trabajar.

2.- Se trata de representar un texto utilizando algún tipo de técnica teatral: actuar en clase memorizando unos diálogos, realizar un teatro de marionetas, teatro de sombras, un monólogo teatral... Las actuaciones pueden ser en directo o pueden ser grabadas y luego las proyectaremos en clase.

3.- Puedes buscar el texto tú, escribirlo o pedir consejo a tu profesora para que te busque una escena

4.- Tendréis que realizar un cartel teatral que deberá constar de una imagen y la información que aparece en la tabla del ejercicio 1 de la página 229 (el cartel puede ser en formato papel o proyectado en la pantalla)

5.- Realizar una presentación a los compañer@s en la que expliquéis qué tipo de obra van a ver: (tragedia/comedia/tragicomedia) quiénes son los protagonistas y cómo se integra esta escena en la historia completa.

6.- Representación teatral, se valorará:

- memorización de diálogos

- uso de vestuario y maquillaje

- elementos de decoración

- dicción 

AYUDA: 

GUIONES PARA TÍTERES: https://www.titerenet.com/tag/guiones-para-titeres/

TEXTOS PARA REPRESENTACIONES TEATRALES CORTAS: https://www.obrascortas.com/obras-de-teatro-cortas-para-jovenes/

OPCIÓN B: 

Realizar un trabajo en el que desarrolléis las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es el teatro? ¿Para qué sirve? ¿Qué elementos contiene un texto teatral? (Página 230)

2.- ¿Cuál es la estructura típica de un texto teatral? (Página 232)

3.- Explica en concepto de espacio en teatro. ¿Qué espacios se han usado en España para representar obras de teatro a lo largo de la historia? (Página 233)

4.- Diferencia entre tiempo escénico y tiempo dramático (Página 233)

5.- Haz un esquema con los subgéneros teatrales y sus características (Página 234)

6.- Aclara qué son los siguientes conceptos teatrales (Páginas 234, 235, 237, 238, 239, 240)

- héroe y heroína

- fatum

- coro y corifeo

- clásico

- Sófocles

- William Shakespeare

- Lope de Vega

- Calderón de la Barca

- Federico García Lorca

- el bobo

- el donaire o gracioso

Se valorará en esta opción si el trabajo es expuesto, si usa imágenes, vídeos... Se puede entregar en formato papel, cartulina o presentación power point